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识字早 阅读好 智商高 博海中华字经里孵出小天才

时间:2014-02-21 10:07来源:智慧网 点击:

  摘要
  每天20分钟,半年识字3000-4000,三岁宝宝赛过大学生。最强宝宝更是两月识遍小学全部3000个生字,并神奇地具备了比常人快大约三倍的阅读能力。
  这是一套在效果上全面超越传统课堂识字、看图识字教材的神奇幼儿识字教材。
  从此,孩子自己读故事、看报纸,知识面飞速拓宽,阅读理解能力持续增强。从幼儿园,到小学,到中学,到大学,TA将一路领先!爸爸妈妈省心一辈子!

 

  笔者偶然看到一篇关于美国哈佛大学学生普遍具有超级阅读能力和疯狂阅读习惯的报道,从而萌生出探究中国大学生阅读状况的想法。但偶然结识了博海中华字经【点此访问中华字经官网】的老李,让我把关注点转移到了中国幼儿识字的领域,不过这并没有背离初衷,因为中国大学生乃至整个中国人的阅读状况,从这里都可以窥见一斑。【读下去,为您揭示成功早教的秘密!

  老李是幼教方面的专家,他首先给我分享了几组数据——
  西方发达国家儿童在6-9个月时就开始阅读,而中国儿童则普遍要到2-3岁左右才开始阅读活动。
  美国儿童在4岁后进入独立的、自主性的大量阅读阶段,而中国儿童平均到8岁(小学二年级)才能达到这个水平。
  美国一年级儿童每年平均阅读30,000字,低能力一年级儿童大约读16,000字,高能力儿童大约读44,000字。中国一年级儿童每年平均阅读4,900字,不到美国儿童的1/6。
  老李说,中国幼儿普遍比美国、日本、英国等发达国家幼儿识字开始时间要晚、速度要慢,直接导致中国孩子自主阅读能力总体状况比较差,而间接的负面影响更是多方面的和长远的。我相信老李所言。
  我后续的调查也证明了上述负面影响的长远性。中国大学生和美国大学生综合素质没办法比,别的不说,单就阅读量而言,中国大学生人均阅读量绝对不到美国、日本等发达国家大学生人均阅读量的三分之一,甚至五分之一,不到哈佛大学等顶级大学学生阅读量的三十分之一。阅读的不足,直接造成的是个人知识的贫乏,间接造成的是民族与社会先进文化传承的严重不力,以及全民素质的低下。一个稀松平常的事实是,经常有大学生问你诸如“贵州是贵阳的吗?”、“沙特和阿拉伯哪个队厉害?”之类的荒唐问题,这些事实我们可以只当作笑话,但现象背后的民族与社会隐忧,我们却无法一笑置之。
  中国的教育在婴幼儿阶段就落后了!这是不争的事实。但另一个事实是,我们完全可以改变这种状况,甚至可以轻松地改变这种状况,关键就是社会,特别是年轻的父母要重视幼儿教育,特别是幼儿的识字教育。

  识字要趁早  
  识字是阅读的前提,阅读是获取知识的重要前提,而知识就是力量。
  成功学认为,一个人80%的知识来源于阅读。孩子什么时候识记和储备到足以应付日常阅读的字词量,什么时候开始进入加速获得知识的阶段。至于这个开始大量识字的时间点,李老师建议以3岁为宜,也有不少幼教专家建议可以提前到2岁。
  通过阅读获得海量知识,成就无数奇人巨人伟人。著名的互联网投资奇才、曾经的世界首富孙正义,伟大的微软创始人、世界首富比尔•盖茨,以及最令比尔•盖茨佩服和尊重的金融巨头和大慈善家沃伦•巴菲特,等等,无不是伟大的阅读者。成功者最大的秘密就是:他们都是阅读者。

  低龄识字和阅读对智商有明显加成作用。
  从理论上说,3-5岁是幼儿大脑发育最快的时期,也是开发智力的关键时期。如果学习汉字,则更能促进幼儿的智力发展。日本科学家研究发现:儿童若入学前不学汉字,6岁入学时的智商为100;若5岁开始学习汉字,6岁入学时的智商为110;4岁开始学汉字,6岁入学时的智商为120;3岁开始学习汉字,6岁入学时的智商为125-130。
  早期阅读能力的培养对儿童的终身发展具有重要意义。研究表明,儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。两项能力如果欠缺,将会导致一些儿童的主要学习障碍。早慧的孩子有一个共同的特点,那就是喜欢阅读。美国心理学家经过多年关于天才发生学的研究成果表明:有44%左右的天才男童和46%的天才女童,在5岁之前就开始大量自主阅读了。
  从20世纪80年代起,世界上一些发达国家就已把儿童智能发展的重点转移到阅读能力的培养上。阅读教学占到幼儿园教学的85%。

  识字要有好方法
  识字重要!幼儿识字重要!让幼儿快速大量地识字尤其重要!多数年轻的爸爸妈妈们应该都知道其中的道理了。但怎么样做到让幼儿快速大量地识字,却一直是年轻的爸爸妈妈们感到迷茫的问题。
  各种早教专家、各种早教理论、各种早教机构、各种识字教材……让年轻的爸爸妈妈们应接不暇,无从比较,无从识别,无从选择。如果随便信一个、选一个,遇到效果不好的,甚至坑蒙拐骗的,就糟糕了。损失了钱事小,浪费了家长的时间和精力也不是十分严重的事,但要是因此挥霍了孩子识字教育的最佳时间段,那可就害了孩子一辈子了,这才是最让人难以承受的事。
  我和老李谈起这个事。老李表示,对于其他各种幼儿识字理论和幼儿识字教材他不便置评,但他可以非常负责任地说,他们的幼儿识字教材——中华字经效果确实非常好。这套教材从2003年非典期间开始启用,至今大约造福上百万家庭了。老李很低调,对于这套教材好在哪里,我不问他竟然也不说。这或许正是这套教材至今只有上百万家庭,而不是上千万甚至更多家庭使用的原因。我莫名地相信老李,相信他自豪地宣称效果非常好的教材一定是好教材。我非常希望这样的好教材能够造福更多的中国家庭,造福更多的中国父母和中国下一代。于是我追着老李详细询问了与他们幼儿识字教材相关的信息,根据他断断续续给我介绍的,我稍加整理如下,希望供年轻的爸爸妈妈们参考——

  神奇的中华字经(以下简称字经)【点此访问中华字经官网
  每天20分钟,半年识字3000-4000,三岁宝宝赛过大学生。最强宝宝更是两月识遍小学全部3000个生字,并神奇地具备了比常人快大约三倍的阅读能力。
  这是一套在效果上全面超越传统课堂识字、看图识字教材的神奇幼儿识字教材。
  从此,孩子自己读故事、看报纸,知识面飞速拓宽,阅读理解能力持续增强。从幼儿园,到小学,到中学,到大学,TA将一路领先!爸爸妈妈省心一辈子!

  适合对象:3-7岁幼儿。

  八大优势:
  1、权威性:是全国教育科学“十五”规划课题,是全国唯一的国家级识字项目,也是中国侨联海外华文学习汉字的指定教材。

 

  教育部语言文字应用研究所课题开题报告,特别提出“课题组以《中华字经》为核心教材”(划红线部分)

  2、科学性:覆盖了自然科学和社会科学文章常用字的99.81%。
  3、高效性:三至七岁幼儿半年学会4000汉字,是常规识字速度的15~20倍。
  4、知识性:包括了天文、地理、人伦、大道、历史、政治五十类知识,犹如一部经典小百科。
  5、集成性:包容了集中识字、分散识字、韵语识字、归类识字、拼音识字、部首识字等诸多识字方法,博采众长,融汇百家。
  6、简单性:学习方法简单,易于操作,每天学习时间不超过二十分钟。
  7、服务性:博海为每位学员都配备了辅导老师,全程跟进学习过程,确保良好学习效果。
  8、超值性:4000字只需686元,平均每个汉字仅仅花费0.12元,绝对物超所值。

  独家秘笈:
  秘笈一、韵语识字,像儿歌一样朗朗上口,极易记忆;
  秘笈二、集中识字,4000个汉字一字不重复;
  秘笈三、生字学习与复习时间安排遵循艾宾浩斯遗忘规律;
  秘笈四、不用拼音。古人识字不用拼音,依然擅长作诗赋词;
  秘笈五、不用写字。识字与写字分开,减小幼儿学习难度。写字在小学进行。
  秘笈六、不用释义。汉语是母语,孩子通过阅读就能理解汉字的意思。

  媒体报道:

 

  人民日报海外版报道博海中华字经
 

 

  香港媒体报道博海中华字经

  结束语
  中国大学生乃至中国人总体上疏于阅读的问题折射了中国幼儿教育意识和教育水平的落后,背后掩藏着严重的社会文化隐患。所幸的是,我们有解决这一问题的良方,需要社会各界,特别是年轻的父母们关注和正视这一问题,积极选用正确的方法,让孩子出类拔萃,让自己轻松幸福,让未来充满希望!
  最后,正式向年轻的爸爸妈妈们推荐一下老李的中华字经【点此访问中华字经官网】。孩子强,则家强;孩子强,则国强。(记者:李伟 通讯员:万凰)
 

【责任编辑:崛起】
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